Proposta completa
Textos motivadores
Leia a coletânea, identifique o recorte proposto e use as informações como ponto de partida sem copiar os textos.
TEXTO I
A Constituição Federal reconhece a educação como “direito de todos e dever do Estado e da família”, orientada ao “preparo para o exercício da cidadania” e à “qualificação para o trabalho” (art. 205). O dispositivo fundamenta políticas públicas de aprendizagem ao longo da vida e de requalificação profissional para acompanhar transformações tecnológicas.
[Disponível em: pactoensinomedio.mec.gov.br (PDF). Acesso em: 30 out. 2025.]
TEXTO II
O Mapa do Trabalho Industrial 2025–2027 estima que o Brasil precisará qualificar cerca de 14 milhões de pessoas nesse período: 2,2 milhões em formação inicial (novos profissionais) e 11,8 milhões em requalificação/atualização de quem já está empregado. O estudo destaca que a difusão de novas tecnologias e a transição digital ampliam a demanda por competências técnicas e socioemocionais.
[Adaptado de: Agência de Notícias da Indústria (CNI/SENAI), 11 out. 2024. Disponível em: noticias.portaldaindustria.com.br. Acesso em: 30 out. 2025.]
TEXTO III
A PINTEC Semestral (IBGE) mostrou aceleração do uso de tecnologias avançadas na indústria: em 2024, 89,1% das empresas pesquisadas adotaram ao menos uma tecnologia digital, e o uso de inteligência artificial subiu de 16,9% (2022) para 41,9% (2024). A IA é mais utilizada em áreas administrativas, comerciais e de desenvolvimento, indicando mudanças no conteúdo das ocupações e pressionando por requalificação contínua.
[Adaptado de: Agência de Notícias do IBGE, 24 set. 2025. Disponível em: agenciadenoticias.ibge.gov.br. Acesso em: 30 out. 2025.]
TEXTO IV
O Plano Brasileiro de Inteligência Artificial (PBIA, 2025) propõe ampliar a formação em IA “em todos os níveis” e a requalificação da mão de obra existente, articulando governo, universidades e setor produtivo. Entre as iniciativas estruturantes destacam-se os Centros de Pesquisa Aplicada em IA e a Rede MCTI/Embrapii, voltados a difundir competências e conectar formação com demandas tecnológicas e produtivas.
[Adaptado de: MCTI – Plano Brasileiro de Inteligência Artificial: IA para o bem de todos, 2025. Disponível em: gov.br (PDF). Acesso em: 30 out. 2025.]